【摘 要】
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目的 探讨情景模拟带教对输液室护生静脉输液操作技能及综合素质的影响.方法 收集2018年2月-2020年7月期间于我院输液室实习的53名护生资料,视其临床教学方案的不同分成对照
【机 构】
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江苏省昆山市第二人民医院输液室,江苏 昆山 215300
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目的 探讨情景模拟带教对输液室护生静脉输液操作技能及综合素质的影响.方法 收集2018年2月-2020年7月期间于我院输液室实习的53名护生资料,视其临床教学方案的不同分成对照组(传统带教法,24例)和观察组(情景模拟带教法,29例).两组护生均连续实习1个月,比较两组静脉输液操作技能及综合素质.结果 实习后,观察组静脉输液操作技能及综合素质评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 输液室护生采用情景模拟带教法能够有效提升其静脉输液操作技能及综合素质.
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