论文部分内容阅读
教学中学生之间的差异是客观存在的现象，教学活动只有面向学生的客观差异并有针对性地采取措施，才能促进全体学生得到全面发展。通过对本校经济数学教学现状的分析，阐述了实施分级与分层次教学的必要性和可行性，并结合实践教学，对分级与分层次教学进行了总结与分析，对扩招后的高等学校的教学有一定的借鉴作用。
经济数学分级教学与分层次教学的研究与实践
【摘 要】
：
教学中学生之间的差异是客观存在的现象，教学活动只有面向学生的客观差异并有针对性地采取措施，才能促进全体学生得到全面发展。通过对本校经济数学教学现状的分析，阐述了实施分
【机 构】
：
吉林财税高等专科学校基础部
【出 处】
：
吉林财税高等专科学校学报
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
跨文化交际是当今社会交际不可或缺的一部分，社会对跨文化交际型人才的需求日益加大。而大学阶段的外语教学对培养学生的跨文化交际能力起着极其重要的作用。本文通过研究从认
为筛选出东滩地区水稻生产上适宜的钾肥施用量、进行了不同钾肥用量小区试验。结果表明，增施钾肥对水稻的功能叶叶面积、结实率和千粒重等有一定的促进作用，但由于东滩六号区土
经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化，对高等教育提出了更新、更高、更全面的要求。大学生不仅要有扎实的专业背景，而且要厚基础、宽口径，具备扩展知识领域的潜力；不
硼是蔬菜作物正常生长发育不可缺少的微量营养元素之一,土壤中硼素的丰缺直接影响着蔬菜的产量和品质。经调查研究,总结了蔬菜缺硼症的田间诊断方法、发生原因,并提出了相关