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随着经济的发展,社会对人才的需求发生了巨大的变化,英语掌握能力已作为应聘的重要条件,这就给职业教育带来了巨大的压力。职业中学的学生英语基础普遍较差,学生从心理上惧怕甚至讨厌英语学习,这严重影响了职业英语的教学质量,影响了职业技术人才的培养。只有从根本上彻底改变学生对英语的态度,使学生对英语产生兴趣,才能使他们把英语学好。