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当前,我国的小学语文散文教学现状,可以说是不尽如人意,一些问题的存在严重影响小学语文散文教学效果。比如,教学目标细化不足、定位不准及与教学内容相脱离,以及教学策略选择、使用上缺少科学性等问题,严重影响小学语文散文教学的科学开展。为了更好地促进小学语文散文教学水平的提高,切实改进小学语文散文教学效果,笔者结合工作实际,谈一谈小学语文散文教学。