【摘 要】
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＜正＞普通高中教育在国民教育体系中起着承上启下的重要作用，多样化特色发展是普通高中发展的价值取向，是实现普通高中育人方式转变的重要途径，已经成为新时期国家教育的战略任务。在北京市普通高中多样化特色发展学校创建工作中，北京景山学校以课程建设、打造景山“攀峰”课堂、探索十二年一贯制拔尖创新人才培养模式为抓手和突破口，推动教师的专业发展和学生的全面发展，促进学校高质量发展。
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＜正＞普通高中教育在国民教育体系中起着承上启下的重要作用，多样化特色发展是普通高中发展的价值取向，是实现普通高中育人方式转变的重要途径，已经成为新时期国家教育的战略任务。在北京市普通高中多样化特色发展学校创建工作中，北京景山学校以课程建设、打造景山“攀峰”课堂、探索十二年一贯制拔尖创新人才培养模式为抓手和突破口，推动教师的专业发展和学生的全面发展，促进学校高质量发展。
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