【摘 要】
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本文从体育实然学力的显性学力视角出发,调查了湖北省大学生的体育学力培养现状,包括大学生的体育健身能力、体育娱乐能力、体育观赏能力和体育学习能力4个外显要素。调查显
【机 构】
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湖北第二师范学院体育学院,武汉工程大学邮电与信息工程学院
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本文从体育实然学力的显性学力视角出发,调查了湖北省大学生的体育学力培养现状,包括大学生的体育健身能力、体育娱乐能力、体育观赏能力和体育学习能力4个外显要素。调查显示,湖北省大学生多数具有体育健身的意识和一定体育观赏能力,但因缺乏运动技能,其体育健身、娱乐、学习能力还较低,因此需要积极引导,增强其体育运动能力。
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