技工院校语文教材中女性作家作品选用价值分析

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语文教材在教学中主要起到传递文化的媒介作用。作为教学内容的载体,它的教育功能主要是体现在用内容表达感情和传递文化。学生在学习过程中,语文教材中内容的好坏会影响到学生思想的形成,而在对技工院校语文教材中女性作家的作品选用时,也会影响到学生对女性态度认识的客观性,还会对自身三观的形成影响至深,所以我们在对教材中性别选择的时候,应该对性别的认识和观念进行引导。本文主要通过技工院校语文教材中女性作家的作品选用价值进行分析,探讨会带来哪些影响。
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