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小学语文教学中绘本教学的运用策略
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 随着社会的高速发展，中国与世界之间的联系越来越紧密，英语作为一种交际工具，其语言交际作用毋庸置疑。然而，目前很多初中学校教师在带领学生学习时，往往忽视了对学生交际环节的训练，导致学生即使带着一个优异成绩进入社会，也很难与外国人交流，因此教师应重视对学生交际能力的培养。本文就如何在英语课中开展交际教学进行论述。 关键词： 初中英语 口语交际 教学策略 在传统英语教学中，教师只重视学生解
摘 要： 新课程改革背景下，在初中英语教学课堂中，教师要进行分层教育，通过设置不同的教学方式、教学设计及教学目标等，体现学生个体的差异性和个性，以分层教学模式促进学生的个性化发展。本文分析了分层教学的概念及分层教学策略在当前初中英语课堂中的运用困境，并针对面临的困境提出相应解决对策。 关键词： 初中英语 分层教学 因材施教 教学目标 在教学中，不同的学生拥有不同的个性、特点，表现出极大的差异性
摘 要： 随着英语课堂教学改革的不断深入，提高英语课堂教学效率越来越受重视。在教学手段方面，多媒体技术在学校教学得到应用，对课堂教学特别是英语课堂教学起到很大作用，有利于创造良好的英语交际环境，加大英语学习容量，拓展学生的英语思维发展，提高英语课堂教学效率，并促进教师的不断学习和发展。 关键词： 多媒体技术 英语交际环境 发展思维 随着计算机多媒体技术的推广应用，计算机多媒体教学（简称CAI）
摘 要： 初中英语教育教学中，受应试教育的直接影响，教师为了追求学习成绩，为了追求升学率，把学生塑造成统一的模式。这就造成了教育教学的模式化，使得传统教学环境下培养出来的学生缺乏自己的个性。再加上在传统课堂上，教师是课堂教学的权威和主宰，不容许学生对教学内容进行质疑，对于学生提出的问题以不是教学内容为由一言以蔽之，不予理睬，这样，久而久之，学生就失去了学习的兴趣，失去了探究新知识的动力。新课程教学
英语字母作为英语构成的基本要素，是任何一个英语学习者必须掌握的基本知识，学好26个英文字母是英语学习的前提，它关系到英语学习的读与写、音与说的准确程度，也就是说，会说、会写是学好英语最关键的要素。因此，小学英语教学中字母教学是必须重视并且必须教好的内容，千万不能让学生一开始就落后在字母学习上，不能让学生学到的是不伦不类的英语。这就要求小学英语教师不论是从自身素质，还是从教学方法，都具备较高水平，确
期刊
摘 要： 在实施《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的十多年间，有些教师由于没能准确把握《纲要》内涵实质，认识上出现了偏差，有淡化和忽视运动技能教学的倾向，阻碍了课程目标的实现。因此及时纠正认识偏差，正确对待运动技能教学乃当务之急。 关键词： 高校体育课程 运动技能教学 措施 1.引言 现如今高校体育教学中有一种现象值得关注。一是对体育课程纲要的指导思想领会不透彻，造成主观上只强调“健康第一
摘 要： 现代小学生所处的家庭环境和社会环境都较为优越，因此个性张扬，追求符合自己兴趣的东西。在这样的环境条件下，小学英语教学模式必须作出相应调整，教育游戏就是近来被发掘出来的新兴教学模式。 关键词： 教育游戏 小学英语 教学模式 教育游戏属于“严肃游戏”的一种，“严肃游戏”是指以教授知识技巧、提供专业训练和模拟为主要内容的游戏，也就是不以娱乐为目的，而是为了寓教于乐，达到预期的教学效果。在小
摘 要： 以往高中教师在教学生学习足球的过程中主要采用的是统一的教学模式，没有充分考虑到学生身体素质的差异，教学水平比较低下，导致学生对足球失去兴趣。为了更好地提升高中足球水平，作者对高中足球模块采用差异分层教学的方法，分析分层教学法在高中足球中的应用。 关键词： 高中足球 分层教学 教学应用 高中足球教学水平在我国发展比较落后，最重要的原因是高中足球教师的教学水平比较落后，在教学过程中没有充