【摘 要】
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艺术教学中生成性示范一改往日传统示范漠视孩子的需要,以更人文化的手段随时、灵活地调整教学过程,设计和组织后续的教学活动,使幼儿的美术活动处在动态和不断生成的过程中,
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艺术教学中生成性示范一改往日传统示范漠视孩子的需要,以更人文化的手段随时、灵活地调整教学过程,设计和组织后续的教学活动,使幼儿的美术活动处在动态和不断生成的过程中,是一种赋予儿童人文激情和创造激情的教学策略。尝试以一个小案例对生成性示范运用带来的效果,展开其在教学中运用方式的研究。
Generative Demonstration in Art Teaching A Change from the Past Traditional Demonstration Disregards the Needs of Children, Adjusting the Teaching Process with More Cultural Means, Flexibly Adjusting the Teaching Process, Designing and Organizing Follow-up Teaching Activities to Make Young Children’s Art Activities Dynamic and Continuously Generated In the process, it is a kind of teaching strategy that gives children passion for humanity and passion. Try to use a small case of generative demonstration of the effects of its application in the teaching methods.
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