【摘 要】
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将音乐教学引入德育课堂,有助于激发学生的内心情感、增强学生的实际体验.长期以来,小学德育课堂教学仅是道德知识的灌输和行为规则的练习,导致课堂乏味,学生失去学习兴趣,无
【机 构】
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肇庆鼎湖逸夫小学,广东 肇庆,526070
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将音乐教学引入德育课堂,有助于激发学生的内心情感、增强学生的实际体验.长期以来,小学德育课堂教学仅是道德知识的灌输和行为规则的练习,导致课堂乏味,学生失去学习兴趣,无法收到好的教育效果.为了提高小学德育课堂教学的有效性,我们可将音乐引进德育课堂,使之成为德育课堂的“营养剂”.其具体做法是:激发学生情感;加强学生体验;转变教学方式.
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