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培养学生的质疑能力是高中化学教学的重要目标之一,通过质疑能够让学生积极主动地提出问题、发现问题,形成探求新知的动力.可惜这正是许多高中生缺失的.所谓“学起于思,思源于疑”,培养学生的问题意识与质疑能力,是新课改下素质教育的基本要求,也是培养创造型人才的根本所在.
高中化学教学中如何培养学生的质疑能力
【摘 要】
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培养学生的质疑能力是高中化学教学的重要目标之一,通过质疑能够让学生积极主动地提出问题、发现问题,形成探求新知的动力.可惜这正是许多高中生缺失的.所谓“学起于思,思源
【机 构】
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重庆市万州国本中学 重庆 404000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年21期
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