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从目前我国大学英语教学的现状出发,根据第二语言习得理论,论述了大学英语教学中加强表达性能力,既说和写的重要性、途径、方法以及教学内容等,强调应在提高学生接受性能力的基础上,培养学生的表达性能力.
英语教学中表达性能力的培养
【摘 要】
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从目前我国大学英语教学的现状出发,根据第二语言习得理论,论述了大学英语教学中加强表达性能力,既说和写的重要性、途径、方法以及教学内容等,强调应在提高学生接受性能力的
【机 构】
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大连海事大学外语系
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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