【摘 要】
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新时代来临之际,我国当前的课程教育已经步入了新的阶段,课程教育不断改革的背后,也对教师的综合素养提出了更高的要求,这就要求我们必须在符合时代要求的基础上,不断探索研
【基金项目】
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2017年度全国民族教育研究合作课题“教育质量提升视域下的西藏中小学教师队伍建设研究”阶段性研究成果
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新时代来临之际,我国当前的课程教育已经步入了新的阶段,课程教育不断改革的背后,也对教师的综合素养提出了更高的要求,这就要求我们必须在符合时代要求的基础上,不断探索研究如何建设改革教师队伍,尤其是要在全面贯彻党和中央提出的方针意见基础上,提出更加符合地方情况、改善地方教师队伍建设状况的各种对策。本文以西部地区为例,探究了在建设教师队伍、提升教师素养方面的几点对策,虽然不甚全面,但是旨在完善西部地区教师队伍建设方面存在的短板,以求从各个方面提升教师队伍整体素质。
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