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医学研究生教育是医学高等教育的重要组成部分，是全面培养高素质医学人才的重要途径。神经病学是医学生需要掌握的一门重要的课程，同时也是难教难学、难以掌握的一门学科。神经病学教学时将神经内科、神经外科、精神病学、神经解剖、神经生物等几门紧密相关的学科割裂了开来，且在单学科教学时，也多是简单按照疾病分类安排课程，存在知识割裂及诸多重复，缺乏共通的框架及内容。