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商学院EMBA教学的发展要求商学院从学员角度深入探讨教学规律。本文借鉴营销学顾客价值理论，从心理需求层次角度，对商学院EMBA学员价值模型和项目价值模型进行了构建和对比，提出了商学院针对学员价值为基础的教学实践模式，对EMBA项目教学管理提供了参考工具。
基于顾客价值理论的中国EMBA教学
【摘 要】
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商学院EMBA教学的发展要求商学院从学员角度深入探讨教学规律。本文借鉴营销学顾客价值理论，从心理需求层次角度，对商学院EMBA学员价值模型和项目价值模型进行了构建和对比，提出
【机 构】
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上海交通大学安泰经济与管理学院,中国移动通信集团管理学院
【出 处】
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学海
【发表日期】
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2009年6期
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