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如何有效地提高学生的写作水平,是困扰我们广大的一线语文教师的一个难题。在教学实践中,我们尝试了很多种方法,经历了一次次失败之后,发现有一种是切实有效的,那就是教什么,写什么。因为只有这样学生才会有话可说,有内容可写。写作教学,找准了以阅读教学的内容为切入点,可以事半功倍。
找准切入点,写作教学事半功倍
【摘 要】
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如何有效地提高学生的写作水平,是困扰我们广大的一线语文教师的一个难题。在教学实践中,我们尝试了很多种方法,经历了一次次失败之后,发现有一种是切实有效的,那就是教什么,
【机 构】
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江苏省江阴市山观高级中学
【出 处】
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写作(上旬刊)
【发表日期】
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2015年3期
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