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通过数学建模竞赛这个平台,对高职数学课程的教学进行探索,把数学建模的思想方法融入到高职数学的课程中去,用"案例"教学、提倡探究型教学模式,增加数学实验比例、提高学生动手能力,培养学生数学应用能力。
基于数学建模理念的高职数学教学改革探索与实践
【摘 要】
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通过数学建模竞赛这个平台,对高职数学课程的教学进行探索,把数学建模的思想方法融入到高职数学的课程中去,用"案例"教学、提倡探究型教学模式,增加数学实验比例、提高学生动
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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广州市高等学校第四批教育教学改革项目“以数学建模为切入口、以能力培养为主线,改革高职数学教学”(穗教高教〔2012〕25号)
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