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杨秀峰有着深厚的教育理论修养和丰富的教育实践经验,无论是在抗战时期,还是在社会主义建设时期,他都非常重视教育工作.他对普及教育、民主自由的文教政策、抗大教育、学校教育的整顿等问题都有精辟的论述和独到的见解,特别是他主张教学改革要调查研究,从实际出发,提出改革方案,以解决实际问题.这些对我们今天的教育教学改革有着积极的借鉴意义.