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随着我国科学技术的快速发展，教育教学改革的不断深入，英语课程也在不断改革中。通过对新课标教材的不断改进和完善，我国中小学英语教学已基本步入良性的轨道。现代多媒体技术的应用，更使英语教学日趋完善。但是由于受到条件、环境以及教师自身素质等诸多因素的影响，目前仍有部分英语教师思想比较保守，观念比较落后，对多媒体技术知之甚少，教学方法简单，手段陈旧，就连最起码的录音机也很少使用。课堂上主要是传授语法知识为主，强迫学生死记硬背单词，