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国家新课程改革的教学观,强调教学目标的全面性和具体化,强调学习方式、教学活动方式的多样化,强调学习的选择性。适应新课程改革的要求提倡自主、探索与合作的学习方式,使学生在教师的指导下主动地、富有个性地和创造性地学习,必须坚持教学模式的多样化。在此前提下如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养是一个值得讨论的问题,也是在素质教育中全社会紧密关注的热点。