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无土栽培学课程是园艺专业和设施农业科学与工程专业的基础课程。阐述了无土栽培学实践教学环节改革的基本理念,探讨了无土栽培学实验教学改革对学生综合能力和创新能力等培养的影响。这种创新的教学思路和模式在教学中得到推广,提高了实验课教学质量和教学效果,培养了学生对知识的综合运用能力以及自主创新能力。
基于“卓越计划”培养体系,实践教学环节在无土栽培学课程中的改革与应用
【摘 要】
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无土栽培学课程是园艺专业和设施农业科学与工程专业的基础课程。阐述了无土栽培学实践教学环节改革的基本理念,探讨了无土栽培学实验教学改革对学生综合能力和创新能力等培
【机 构】
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淮阴工学院生命科学与食品工程学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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淮阴工学院课堂教学改革实践专项课题,(Z202B18582),淮阴工学院校企共建课程项目,(117506和Z202B18552),江苏省教育科学“十二五”规划课题,(D/2015/01/93)
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