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边疆地区高校由于受文化环境和经济发展的影响,办学环境和办学条件相对较弱,创新创业教育起步较晚,整体存在教育形式单一、缺乏完整的教学体系和稳定的创新创业教育团队、教学理念存在缺陷等问题。针对这些问题,文章从教学体系、教师团队、成立创新创业指导中心、以教师为主导学生参与,逐步转化为以学生为主导教师参与,再到学生带动学生创业的教育模式几个方面进行了探索。