“奇思妙练”——孩子乐器学习的“调味剂”

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不管是民族乐器还是西洋乐器,要学好,都不是一件轻松的事,需要孩子勤学苦练,需要日复一日、年复一年的坚守,克服疲劳、贪玩、倦怠的心理.“演奏是享受,练习是苦修.”如何让孩子乐器学习过程不太单调乏味,而是带点乐趣呢?教学中,可以引导孩子从乐器特性、乐曲特点出发,从音乐要素着手,适度改编乐曲的节奏节拍、音域音区、调式调性、旋律风格等,让孩子“奇思妙练”, 使其成为乐器练习的“调味剂”.
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