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对于任何学科教师而言,要想保证课堂教学质量,就需要营造良好的课堂气氛,吸引学生的注意力,使得学生能够积极、主动配合教师的教学活动,而不是一味地被动学习.小学语文教师在授课过程,应该清楚地意识到创建良好课堂气氛的重要性,并且积极采取措施进行教学改革.文章从小学语文课堂教学现状入手,以“小学语文教学如何创建良好的课堂气氛”为题,展开具体的分析研究.