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2014年北京市启动"高参小"特色项目,通过利用大学的优势资源推动小学特色体育项目的发展,更好地为小学体育的建设和发展服务。该文通过文献资料法、问卷调查法、现场观察法和逻辑分析法对实习小学少儿趣味田径课的开展情况进行研究分析,皆在为小学更好地开展少儿趣味田径提供一些建议和思考。研究结果如下:(1)少儿趣味田径课具有内容新颖、组织形式具有挑战性和器材具有吸引力的优势。(2)少儿趣味田径课在开展中存在实习教师认识存在误区和专业知识不全面的问题。