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在分析高校工科非电类专业电工学课程教学现状的基础上，介绍了理论教学、实验教学等方面的课程教学改革实践。教学内容的优化必须考虑课程的基本要求和各知识点之间的联系。课内讲授与课外自学相结合。讲授与分组讨论相结合，建设电工学课程网站，加强实验预习，引导学生在课下利用EWB进行虚拟仿真实验，这些措施既能解决课时少内容多的矛盾，又能激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新能力。