【摘 要】
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我们在教学实践中常常会遇到这种现象:某两位教师业务水平相差不大,同样的教材、教参,乃至于连教案也是集体讨论过的,可是,有的教师讲课,学生听起来如坐春风,往往在无意识记
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我们在教学实践中常常会遇到这种现象:某两位教师业务水平相差不大,同样的教材、教参,乃至于连教案也是集体讨论过的,可是,有的教师讲课,学生听起来如坐春风,往往在无意识记中记住了大量的知识,同时也激发了他们的求知欲;有的教师讲课,
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