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不断更新教学理念，改进教学方法，满足并提高学生的需求和发展能力，既是教育全球化的趋势，也是提高人才培养质量的必然要求。加拿大高等教育的人本主义价值取向具有一定的借鉴意义。
加拿大高等教育“人本主义”价值取向的借鉴
【摘 要】
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不断更新教学理念，改进教学方法，满足并提高学生的需求和发展能力，既是教育全球化的趋势，也是提高人才培养质量的必然要求。加拿大高等教育的人本主义价值取向具有一定的借鉴意义
【机 构】
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北京社会管理学院,中央党校研究生院
【出 处】
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理论视野
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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北京社会管理职业学院教学科研一般招标课题“学生职业素养与专业教学交互关系研究--以老年服务与管理专业为例”（项目编号：2014YBZB03）阶段性成果.
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