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<正> 大量事实说明,当前正处于“信息爆炸”之中。认识这一形势并采取相应的对策,对推动当前教学改革的纵深发展,就显得十分迫切了。以下拟从“信息爆炸”的客观性、教学内容的网络化、教学方法的高效化和教学思想的现代化等四个方面来讨论“信息爆炸”与微生物学教学改革间的关系。
“信息爆炸”与微生物学教学改革
【摘 要】
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<正> 大量事实说明,当前正处于“信息爆炸”之中。认识这一形势并采取相应的对策,对推动当前教学改革的纵深发展,就显得十分迫切了。以下拟从“信息爆炸”的客观性、教学内容
【机 构】
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复旦大学微生物学系
【出 处】
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微生物学通报
【发表日期】
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1988年03期
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