论文部分内容阅读
通过对Cu、Ag、Au和Zn、Cd、Hg的活泼性、第一过渡系电对M2+/M的电极电势、Cu+的歧化及镧系元素的氧化态的讨论,说明在大学化学系高年级的《无机化学》教学中,加强运用能量变化的规律来阐明一些化学现象,用化学热力学的知识来加深对无机化学知识的理解.从宏观上讨论无机化学中的问题,得到定量或半定量的解答,其效果远比只从微观所作的定性解释更能令人信服.