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新课程背景下学好化学1是学好中学化学的基础和前提。文章从学生的素质，教学的方式，教材的衔接等方面分析了学生在学习过程中的兴趣、信心、成绩出现分化的原因，并就这些原因提出了针对性的措施。
新课程背景下对学生《化学1》学习分化现象的思考
【摘 要】
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新课程背景下学好化学1是学好中学化学的基础和前提。文章从学生的素质，教学的方式，教材的衔接等方面分析了学生在学习过程中的兴趣、信心、成绩出现分化的原因，并就这些原因提
【机 构】
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睢宁县古邳中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年10期
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