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摘要：随着人类社会的不断进步，科学技术的不断发展，移动学习进入了人们的视野，被教育行业广泛运用。微信是一款具有通讯、社交、平台化的软件，并拥有广泛的用户，将移动学习和微信平台相结合一定会推动移动学习的发展。
关键词：移动学习 微信 设计
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）03-0229-02
近些年随着科技的快速发展，智能手机早已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。越来越多的人喜欢通过智能手机进行交流工作和学习，这也成为一种趋势，同时催生了一大批应用软件的诞生。其中微信就是一款典型的代表，它提供了许多强大的功能，它的主要功能有通信功能、社交功能和平台化功能。因此，基于微信的移动学习平台的应用与研究也具有重要的意义，这也将成为一种新的移动学习趋势，它可以有效地促进学习者的学习，为学习者们提供一种新的学习途径。
一、移动学习的研究现状
（一）什么是移动学习
移动学习是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容，并且提供教师与学习者之间的双向交流。
（二）移动学习的优势
移动学习的特点使移动学习相对于传统学习具有很多优势，主要优势有以下几个方面：
（1）可以随时随地学习。是指学习者可以根据自己的需求在任何时间任何地点进行学习，可以不再局限于传统的学习模式，可以应用于学习者没有条件完成集中学习的情况。
（2）可以充分利用琐碎的时间来学习。是指学习者可以利用自己空闲琐碎的时间来进行学习，利用这些时间来学习一些知识，经过一段时间，就可以掌握完整的知识点。
（3）可以激发学习者的學习热情。是指学习者有问题可以及时反馈并及时得到解决，这也极大地激发了学习者的学习热情，可以提高学习效率，给学习者带来更多的自信心。
（4）可以消除心理负担。是指有的学习者可能在集中授课的情况下，由于自己内心胆怯不敢与老师沟通，造成学习效果不理想等，移动学习就可以避免这种问题的发生，使学习者可以轻松地进行学习和沟通交流。
二、移动学习存在的问题
这几年，移动学习得到了广泛的应用和发展，无论是国内还是国外都取得了一定的成果，尤其是培训机构，基本都通过自己的APP发布培训内容，学习者可以利用移动设备随时随地进行学习，移动学习也成为培训机构重要的学习方式之一。但是，对于培训机构而言，他们可以开发自己的APP来进行移动学习，也会有专门的人员对系统进行维护，不必担心系统会出现任何问题，为移动学习带来保障。而对于在校教师而言，他们并不能开发专属的APP来进行移动学习，在系统维护方面也力不从心。在移动学习方面，在校教师缺少这样的平台来创造移动学习环境，这就造成学校在移动学习应用方面还有较大提升空间。
三、微信平台的特点和对移动学习的支持分析
（一）微信平台的特点
1.广泛应用
在众多的通讯APP中，微信的使用率居于最高，得到了许多用户的青睐。
2.可随时随地提供信息和服务
微信是借助于移动端开发的软件，它仅需下载到手机上即可使用，可通过微信随时随地获取信息和有关服务。
3.媒体内容多样化便于分享
微信是一款即时通讯的社交软件，它支持一对一聊天、多人群聊、视频通讯、语音通讯和发送文本图片等通讯方式，支持微信群、微信公众号、微信朋友圈等共享信息。
4.微信公众平台开放性
微信公众平台是开放的平台，个人或是企业均可申请自己的微信公众号，通过媒体内容的多种传播形式将内容推送到用户的手机上，并且现在用户对微信公众号的认可度很高。
5.营销成本较低
用微信公众平台发送信息来代替通过打电话和发短信息与用户沟通的方式，可以降低营销成本。利用公众平台推销广告也是一种降低营销成本的很好的方式，而且也会收到较为显著的宣传效果。
（二）微信平台对移动学习的支持分析
1.推动教育信息的移动化进程
由于传统的教育常采用集中学习的模式，它受到时间和地点的限制，使教育信息的移动化相对滞后，在信息技术飞速发展的今天，教育信息的移动化发展空间还是非常大的。在教师和学生的沟通和交流上也可以采取多种形式，双方可通过微信在任何时间、任何地点进行沟通和交流，推动了教育信息的移动化进程。
2.调动学习者的积极性和主动性
学习者和教师通过微信平台可以及时进行沟通，学习者能够及时得到反馈，这可以增加学习者的信心，调动学习者的积极性和主动性，促进学习者的学习。
3.微信平台是开放的平台
微信平台是一个开放的平台，可以为移动学习提供服务，利用微信平台开发移动学习不用考虑系统维护的问题，这就为移动学习的开发提供了良好的平台，为校内的移动学习应用提供了可能性。
四、微信学习平台的设计
基于微信的移动学习设计应遵循功能模块科学合理、学习内容丰富完整、具有较强的互动的设计原则，将基于微信的移动学习充分融入到课程和教学设计当中。主要功能分为以下几个模块：
1.信息推送模块
信息推送模块是学习者输入想要学习的学习内容，系统将会根据学习者想要学习的内容推送相关的信息，学习者可以点选相关信息来获取知识内容，并确保每一个推送信息都是一个完整的小的知识模块，确保学习者可以在有限的琐碎时间内完成一个知识点的完整学习，以便经过长时间的积累可以形成一个完整的知识模块。
2.交互模块
交互模块又分为与教师交互模块和与学习者交互模块。与教师交互模块是当学习者想要提出问题或是想要交流信息时，可以选择向相关专业的教师提出问题，教师会及时回答，如果超过一定的时间没有得到回答，系统会提示并推荐其他教师为学习者回答此问题。与学习者交互模块是添加相关的群，向群内学习好友提出问题或是想要交流的信息，由其他学习者作出回答。
3.内容共享模块
内容共享摸快是学习者把学习内容的推送信息分享给好友、群或朋友圈，可以使更多的学习者加入到相关学习中来，通过内容分享不仅可以吸引学习者，还可以传播知识，提高学习平台的知名度。
4.智能问答模块
智能问答模块是让学习者查找问题答案的模块，当学习者提出相关问题，系统会自动从后台数据中查找出准确答案或相关答案反馈给学习者。如果学习者对这个问题的答案不满意可以及时反馈，系统会将此问题反馈到后台，等待相关专业的教师回答，然后将新的答案存到数据中，并再一次反馈给学习者。
五、结语
随着移动网络的迅速发展，微信用户也在迅速增加，从整体上来看，微信已经成为移动用户十分青睐的一款软件。利用微信平台开发的移动学习，为教育教学在移动学习方面的应用带来了很好的平台。开发人员只要充分利用微信平台的这些特点，势必会推进移动学习的发展，使微信平台在教育教学中发挥积极的影响和作用。
参考文献：
[1]孟凡立，陈琳.基于微信公众平台的移动学习空间构建研究[J].现代教育技术，2014，24（10）：19-25.
[2]王萍.微信移动学习平台建设与应用[J].现代教育技术，2014，24（5）：88-95.
[3]朱学伟，朱昱，徐小丽.微信支持下的移动学习平台研究与设计[J].中国远程教育，2014（4）：77-83.
[4]刘刚，胡水星，高辉.移动学习的“微”变及其应对策略[J].现代教育技术，2014，24（2）：34-41.
[5]王萍.微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J].远程教育杂志，2013，31（6）：34-41.
[6]许玲，郑勤华.大学生接受移动学习的影响因素实证分析[J].现代远程教育研究，2013（4）：61-66.
责任编辑：韩 丹
关键词：移动学习 微信 设计
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）03-0229-02
近些年随着科技的快速发展，智能手机早已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。越来越多的人喜欢通过智能手机进行交流工作和学习，这也成为一种趋势，同时催生了一大批应用软件的诞生。其中微信就是一款典型的代表，它提供了许多强大的功能，它的主要功能有通信功能、社交功能和平台化功能。因此，基于微信的移动学习平台的应用与研究也具有重要的意义，这也将成为一种新的移动学习趋势，它可以有效地促进学习者的学习，为学习者们提供一种新的学习途径。
一、移动学习的研究现状
（一）什么是移动学习
移动学习是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容，并且提供教师与学习者之间的双向交流。
（二）移动学习的优势
移动学习的特点使移动学习相对于传统学习具有很多优势，主要优势有以下几个方面：
（1）可以随时随地学习。是指学习者可以根据自己的需求在任何时间任何地点进行学习，可以不再局限于传统的学习模式，可以应用于学习者没有条件完成集中学习的情况。
（2）可以充分利用琐碎的时间来学习。是指学习者可以利用自己空闲琐碎的时间来进行学习，利用这些时间来学习一些知识，经过一段时间，就可以掌握完整的知识点。
（3）可以激发学习者的學习热情。是指学习者有问题可以及时反馈并及时得到解决，这也极大地激发了学习者的学习热情，可以提高学习效率，给学习者带来更多的自信心。
（4）可以消除心理负担。是指有的学习者可能在集中授课的情况下，由于自己内心胆怯不敢与老师沟通，造成学习效果不理想等，移动学习就可以避免这种问题的发生，使学习者可以轻松地进行学习和沟通交流。
二、移动学习存在的问题
这几年，移动学习得到了广泛的应用和发展，无论是国内还是国外都取得了一定的成果，尤其是培训机构，基本都通过自己的APP发布培训内容，学习者可以利用移动设备随时随地进行学习，移动学习也成为培训机构重要的学习方式之一。但是，对于培训机构而言，他们可以开发自己的APP来进行移动学习，也会有专门的人员对系统进行维护，不必担心系统会出现任何问题，为移动学习带来保障。而对于在校教师而言，他们并不能开发专属的APP来进行移动学习，在系统维护方面也力不从心。在移动学习方面，在校教师缺少这样的平台来创造移动学习环境，这就造成学校在移动学习应用方面还有较大提升空间。
三、微信平台的特点和对移动学习的支持分析
（一）微信平台的特点
1.广泛应用
在众多的通讯APP中，微信的使用率居于最高，得到了许多用户的青睐。
2.可随时随地提供信息和服务
微信是借助于移动端开发的软件，它仅需下载到手机上即可使用，可通过微信随时随地获取信息和有关服务。
3.媒体内容多样化便于分享
微信是一款即时通讯的社交软件，它支持一对一聊天、多人群聊、视频通讯、语音通讯和发送文本图片等通讯方式，支持微信群、微信公众号、微信朋友圈等共享信息。
4.微信公众平台开放性
微信公众平台是开放的平台，个人或是企业均可申请自己的微信公众号，通过媒体内容的多种传播形式将内容推送到用户的手机上，并且现在用户对微信公众号的认可度很高。
5.营销成本较低
用微信公众平台发送信息来代替通过打电话和发短信息与用户沟通的方式，可以降低营销成本。利用公众平台推销广告也是一种降低营销成本的很好的方式，而且也会收到较为显著的宣传效果。
（二）微信平台对移动学习的支持分析
1.推动教育信息的移动化进程
由于传统的教育常采用集中学习的模式，它受到时间和地点的限制，使教育信息的移动化相对滞后，在信息技术飞速发展的今天，教育信息的移动化发展空间还是非常大的。在教师和学生的沟通和交流上也可以采取多种形式，双方可通过微信在任何时间、任何地点进行沟通和交流，推动了教育信息的移动化进程。
2.调动学习者的积极性和主动性
学习者和教师通过微信平台可以及时进行沟通，学习者能够及时得到反馈，这可以增加学习者的信心，调动学习者的积极性和主动性，促进学习者的学习。
3.微信平台是开放的平台
微信平台是一个开放的平台，可以为移动学习提供服务，利用微信平台开发移动学习不用考虑系统维护的问题，这就为移动学习的开发提供了良好的平台，为校内的移动学习应用提供了可能性。
四、微信学习平台的设计
基于微信的移动学习设计应遵循功能模块科学合理、学习内容丰富完整、具有较强的互动的设计原则，将基于微信的移动学习充分融入到课程和教学设计当中。主要功能分为以下几个模块：
1.信息推送模块
信息推送模块是学习者输入想要学习的学习内容，系统将会根据学习者想要学习的内容推送相关的信息，学习者可以点选相关信息来获取知识内容，并确保每一个推送信息都是一个完整的小的知识模块，确保学习者可以在有限的琐碎时间内完成一个知识点的完整学习，以便经过长时间的积累可以形成一个完整的知识模块。
2.交互模块
交互模块又分为与教师交互模块和与学习者交互模块。与教师交互模块是当学习者想要提出问题或是想要交流信息时，可以选择向相关专业的教师提出问题，教师会及时回答，如果超过一定的时间没有得到回答，系统会提示并推荐其他教师为学习者回答此问题。与学习者交互模块是添加相关的群，向群内学习好友提出问题或是想要交流的信息，由其他学习者作出回答。
3.内容共享模块
内容共享摸快是学习者把学习内容的推送信息分享给好友、群或朋友圈，可以使更多的学习者加入到相关学习中来，通过内容分享不仅可以吸引学习者，还可以传播知识，提高学习平台的知名度。
4.智能问答模块
智能问答模块是让学习者查找问题答案的模块，当学习者提出相关问题，系统会自动从后台数据中查找出准确答案或相关答案反馈给学习者。如果学习者对这个问题的答案不满意可以及时反馈，系统会将此问题反馈到后台，等待相关专业的教师回答，然后将新的答案存到数据中，并再一次反馈给学习者。
五、结语
随着移动网络的迅速发展，微信用户也在迅速增加，从整体上来看，微信已经成为移动用户十分青睐的一款软件。利用微信平台开发的移动学习，为教育教学在移动学习方面的应用带来了很好的平台。开发人员只要充分利用微信平台的这些特点，势必会推进移动学习的发展，使微信平台在教育教学中发挥积极的影响和作用。
参考文献：
[1]孟凡立，陈琳.基于微信公众平台的移动学习空间构建研究[J].现代教育技术，2014，24（10）：19-25.
[2]王萍.微信移动学习平台建设与应用[J].现代教育技术，2014，24（5）：88-95.
[3]朱学伟，朱昱，徐小丽.微信支持下的移动学习平台研究与设计[J].中国远程教育，2014（4）：77-83.
[4]刘刚，胡水星，高辉.移动学习的“微”变及其应对策略[J].现代教育技术，2014，24（2）：34-41.
[5]王萍.微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J].远程教育杂志，2013，31（6）：34-41.
[6]许玲，郑勤华.大学生接受移动学习的影响因素实证分析[J].现代远程教育研究，2013（4）：61-66.
责任编辑：韩 丹