转变教师的角色,让课堂充满生机与活力

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新的《课程标准》紧紧把握时代的脉搏,站在科学发展的前沿,体现了当今教育以学生发展为本,关注学生的个性发展和可持续发展的新特点、新趋势.那么面对体育教学中的新课程、新教材,我们的教学应该采取什么样的变化与措施呢?这就是我们每一个有志于体育教学的研究者面临的一个新课题.在实施和研究中,我深深的体会到,要想真正和学生融为一个合作体,教师就必须走下讲台,转换已有的角色,真正地走入学生中间,让体育课堂成为民主和谐
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