小学数学高年级课堂教学中提问的有效性分析

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wushong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提问是教师惯常使用的教学方式之一,是课堂教学过程中的重要组成环节.科学有效的课堂提问能够对教师的教学效果和学生的学习起到积极的促进作用.本文将主要对小学数学高年级课堂教学中学生的课堂表现进行总结反思,并对如何实现数学教学提问的有效性进行探究.
其他文献
伴随素质教育理念的发展与推进,现阶段教师实施的教育理念也发生了相应的改变,而小学是学生成长的初始阶段,也是人文素质和道德品质发展的关键阶段,英语教师应当紧抓学生的特
期刊
具备创新思维的人才能够从不同的角度看待事物,提出个性化的观点,这不仅是他们学习文化知识所必备的品质,也是促进他们社会发展的强大动力.社会需要创新型人才,国家也需要以
“经济决定税收,税收调节经济”,这是基本的税收经济理论观点。其中在税收征管的环节,税源管理则是最基础,最核心的一个部分。当前随着社会经济的不断发展,我国税源结构呈现出多元化、复杂化特点,税源的流动性和隐蔽性也越来越强,税源管理已经不能适应现代化税收征管的发展,必须要进行改革。因此,为了提高国税部门税收征管的质量与效率,实施税源专业化管理是首要战略措施。本文是以湖南省岳阳市国税局作为研究对象,全文共
随着课程改革地深入推进,幼儿体育活动开展中教师科学设计活动教学方案,努力探索教学质量提高的有效形式,使体育活动教学氛围更加活跃,从而促进幼儿综合素质全面提高.本文通
小学数学是青少年建立抽象思维、逻辑思维的关键学科.在教学过程中,教师应积极探索新的教学方法、教学手段以及评价机制,来引导学生自发性解决问题,而不是一味的灌输.本文在
摘 要:随着新课程改革的不断深入发展,教学方法越来越多元化。在小学数学教学中,教师在传授学生基本数学知识的同时,更加注重培养学生的数学核心素养,提高学生数学知识的运用能力和逻辑思维能力,为今后高年级的学习奠定坚实的基础。  关键词:小学数学;学生核心素养;培养策略  核心素养是目前教育中的高频热词,受到了普遍的关注。核心素养指的是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展
摘 要:泱泱大国,文化之邦。悠久的历史沉淀,灿烂的华夏文明,一点一滴的传统文化是我们当代人不能舍弃的宝贵财富,也是我们需要传承下去的文化瑰宝。随着教学改革的进行,在小学德育中注重传统文化的渗透,以提高学生对优秀传统文化的理解,成为了当下的教学内涵,是当代教育工作者义不容辞的任务。本文主要对小学德育中的优秀文化渗透进行了分析以及探讨,同时对教育工作者在德育教学方面给与了一些案例参考。  关键词:小学
在全球市场上具有竞争优势的产业,往往具有明显的区域特征,也就是产业集群现象.对产业集群的研究,对于中国全国及地方的经济建设都有着重大的意义.该文将从产业集群理论评介
金融是经济的核心,商业银行是一个国家金融体系的重要组成部分.相对于即将进行股份制改造的国有商业银行而言,中国股票市场中的银行类上市公司在产权制度、经营机制及法人治
摘 要:随着社会经济的发展,加快了互联网时代发展的步伐,在信息化的时代背景下小学德育教育的开展成为了现代教育事业工作中的一项重点,直接影响了学生的身心健康和道德教育素质的发展。本文主要以网络时代下小学德育教育开展中所遇到的困难和机遇方面进行分析探讨并提出建议。  关键词:网络时代;小学德育教育;困难;机遇;结合  信息时代的到来给小学德育教育的开展迎来困难的同时也迎来了机遇。小学德育教育在学生成长