试论超现实主义艺术溯源

来源 :企业文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jzy0403
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
超现实主义产生于二战之间的法国,起初源于法国的一些作家所尝试的一种非理性美学程式,并获得众多艺术家们的响应,后来逐渐影响到英国美国等许多欧美国家.与其他艺术运动不同的是超现实主义的发展受到一种精神学理论的支持,即著名的弗洛伊德精神分析学及潜意识理论的影响,并且加入达达主义的自动性创作,是一场具备独立纲领和信念的艺术运动.本文从其两个艺术流派角度浅析其艺术内涵.
其他文献
一、操行分管理制度每学期操行考核基础分为100分,根据每位同学在学习生活中的品德行为表现进行加减分。开学时,组织学生共同制定操行评分细则,可按照考勤、学习、纪律、卫生
童中焘 (1939年生)中国美术家协会会员中国美术学院教授童中焘擅长山水画,于山川园林间造境,融铸了北方山川的朴茂深雄与江南园林的幽深隽秀,奇崛与豪隽共济,是一位卓有成就
在听障学生的设计教学活动中,听障学生不能很好地理解具象和抽象的关系。文章重点阐述意识如何带动思维,思维如何定型意识形态,设计思维活动如何贯穿创作活动始终,以及听障学
音乐作为艺术,它首先是来源于生活,不少音乐作品中的节奏就是大自然中物质运动和人们日常生活中劳动的节奏,音调和旋律也是大自然中天然律动规律,音乐的情感也是人情之常情,
在中指出:"幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中."爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理
本文介绍了音乐艺术形象的理念.并从几个方面展示了其艺术形象的表达.能够更好的品味音乐,理解音乐的真谛,享受音乐美,通过音乐栽体理解真正的美学本质.的魅力.
大学生思想政治教育必须坚持以社会主义核心价值体系为指导.要健全教育机制,加强师德师风建设,优化育人环境,坚持正确导向,充分发挥大学生自我教育的主体作用,全面提高大学生
在不同的历史时期,教师教学决策呈现不同的特点.当教师做为自然的决策者时,教学决策呈现经验的、整体性状态;随着教师教学决策焦点的分化与转移,教师成为了中介的决策者;教学
本文以中国民间剪纸艺术与现代招贴的有机结合为契入点,阐述了传统剪纸在现代招贴中的运用,使这两种艺术形式完美的结合.将传统的艺术形式融合进作品中.为作品本身和民族主义
与时俱进的思想观念已深入人心,任何一项工作,一项事物,均应该具备与时俱进的素质与特征,否则,必将被时代所淘汰.思想政治工作尤应具备与时俱进的特质,要随着社会的进步,时代