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在传统的语文教学中,学生阅读的空间一直是很狭窄的,而课程标准的出现,是冬天里的一把火,是黑夜里高悬的一盏明灯,为语文教学找到了力量源泉,也为阅读教学指明了前进的方向。
解读新课改下自主性阅读的三重意义
【摘 要】
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在传统的语文教学中,学生阅读的空间一直是很狭窄的,而课程标准的出现,是冬天里的一把火,是黑夜里高悬的一盏明灯,为语文教学找到了力量源泉,也为阅读教学指明了前进的方向。
【机 构】
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河北省栾城县栾城镇第二中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年21期
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