【摘 要】
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有人问一位著名的雕塑家:“你是怎样把石头雕成人像的?”雕塑家答道:“把石头上不是人像的地方去掉.”什么是生态课堂?理论的阐述是复杂的.听了讲座,学习了相关理论,观摩了一
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有人问一位著名的雕塑家:“你是怎样把石头雕成人像的?”雕塑家答道:“把石头上不是人像的地方去掉.”什么是生态课堂?理论的阐述是复杂的.听了讲座,学习了相关理论,观摩了一些优秀的课例后,我的理解是:语文课尽可能地把不是语文或不具有“语文味儿”甚至是语文但不是重点的东西清除出语文课堂,可谓是“删繁就简一树花”.现在,我以常熟听的一课,谈谈我的感受.
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