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文言文一直是中职语文教学的难点,学生畏学,教师难教,教学成效不理想.首先分析了当前中职语文文言文教学面临的困境,进而有针对性地提出提升教学成效的策略:“三轮”诵读,拾级而上;巧用微课,提高实效;模拟演绎,以“戏”激趣;讲解背景,加深理解.
基于中职学校学情特点的文言文教学策略探究
【摘 要】
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文言文一直是中职语文教学的难点,学生畏学,教师难教,教学成效不理想.首先分析了当前中职语文文言文教学面临的困境,进而有针对性地提出提升教学成效的策略:“三轮”诵读,拾级而上;巧用微课,提高实效;模拟演绎,以“戏”激趣;讲解背景,加深理解.
【机 构】
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福建工业学校,福建 福州350002
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年44期
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