数学的学习方法和理论多如牛毛，但数学学习“四式”——培养兴趣、找到适合自己的学习方法、归纳总结、培养良好的心态，每一式都是非常重要的，做到了离成功就不远了。根据教学实践，笔者总结一些个人对数学学习的经验。
　　培养兴趣
　　人们常说，兴趣是最好的老师，因为兴趣可以完全的调动你内在的积极性，让你不知疲倦、充满斗志的去战胜一个个关口。充满兴趣的人，需要的就是保持或加强，但在现实的学习中，有一部分人对数学确实没有什么兴趣，那该如何应对呢？有以下一些小办法，可以尝试：第一，可以告诉自己，很多时候，不是自己想学什么就学什么，不想学就不学的。在大环境下，大学教育是一个很重要的历程，而进入大学的门票就是成绩，在大学前，要让自己少偏科的现象，而进入大学后，就可以在自己兴趣的天地中自由飞翔了。第二，告诉自己对数学有兴趣，就是从潜意识中，慢慢告诉自己，自己不讨厌数学，自己喜欢数学。美国著名的教育家戴尔·卡耐基提出：“假如你假装对工作感兴趣，这种态度往往就使你的兴趣变成真的，这种态度还能减少疲劳、紧张和焦虑。”第三，强迫自己去做一些有能力完成的数学题，建立初步的自信，至少让自己不自卑。而自信往往是一个慢慢培养的过程，不可能一蹴而就，所以，要做好长期战斗和循序渐进的准备。
　　找到适合自己的学习方法
　　李开复先生写过一本书，名为《做最好的自己》；在数学的学习中，同样的，找到适合自己的学习方法，也是非常重要的。数学学习之方法我们听到的太多太多，每个传奇可能都有些不同，就像练武功一样，门派间武功不同，但只要修为达到一定境界，都可以登峰造极，而不是今天练这个明天练那个。
　　但如何才能做最好的自己，找到自己的学习方法呢？探索、尝试是必不可少的，很少有人可以一开始就找到自己的学习方法，这是一个长期的过程，只要有心，这也是一个随时可能“悟”的过程，是一个磨刀不误砍柴工、事半功倍的过程，而且着手培养的时间越早越好，我们可以去看、去听、去交流，感觉好的，且有一定可行性的就可以去尝试，感觉不错就可以坚持和改进。
　　而对数学的学习方法，基本的方法都是一样的，如课前预习、认真听课、课后复习，老生常谈，却实用之极，如同练武的基本功一样，马步或内功一旦练好，那威力也是相当大的，但多数人都不怎么能钻进去，对于课前预习，个人认为没有必要花费特别大的精力，只要有一个初步的了解，在听课的时候有一个侧重点即可，预习过于求精会耗费较大的精力，不利于长期的坚持。这是“大同”之处。小异之处则需从自身性格出发，慢慢摸索和培养。
　　归纳总结
　　失败是成功之母，之所以能在失败的土壤上开出成功的花朵，归纳和总结是其中非常重要的养分。在数学学习中，建立纠错本，并且分门别类，是一个很好的习惯，既很好的总结了，又有利于以后的复习。
　　归纳和总结也是一个自己教育自己的过程，是攻克一个个知识点的过程，只要把错的、不会的东西掌握了，才是实实在在的进步，成功可以培养人的自信，过多则可滋养人的傲慢，而错误则可以发现进步的阶梯，指出进步的方向。
　　在纠错和归纳总结中，笔者不建议题海战术，那样有些浪费时间，毕竟可能做的大部分的题是会做的，只要隔段时间做一下，就可以避免眼高手低的问题，这样也节约了一部分时间，要明白，我们是为自己去学，而不是为老师、为家长或为面子而学，自己能够完全吃透了教材才是最终的目的。
　　做题就如同打仗，一场战役就是一道数学题目，天下鲜有常胜将军，伟大的将领都是在失败中滚打过来的，他们只是善于向错误学习，而且比对手少犯了一些错误，如我们的开国领袖毛泽东，在红军与国民党对抗初期，也是在向错误的不断学习中建立了一套适合自己的作战方针。
　　培养良好的心态
　　拥有良好的心态就成功了一半。心态问题，重视的人不多，但它又非常的重要。经常有人说发挥失常或发挥超常，这都是心态在起作用。
　　平常心也是说起来容易，做起来却很难，但我们必须明白，焦急的心态绝对不利于自己的发挥，如何培养平常心呢？平时的付出就是最大的基础，有信心才有底气，才有不慌的资本。面对考试应当成一个本阶段的检验，适度的紧张是可以的，但太紧张就很让人担心了，而面对考试后的成绩，成绩不错只是说明自己的付出有回报，碰到的都是自己会的题目，而成绩不甚理想，只是说明自己这些知识点没有掌握好，需要做的就是好好归纳总结一下，防止下次类似错误的发生。
　　结束语
　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。坚持归纳总结，保持良好的心态，随着时间的推移，日积月累，就能登上成功的彼岸！