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窦桂梅老师说：一个有灵性的教师会告诉学生，一个汉字就是一个形象思维的结晶，一个汉字就是一个神秘的王国。我不是这样一个“有灵性”的教师。但偶尔也能在教学时，与课文中的某些汉字“一见钟情”，带领学生超越汉字本身的局限，领会到另一番天地，达到充分想象的快感，从而使学生笔下的文字随着想象自然涌出。
“词眼”：阅读课小练笔的一方自由空间
【摘 要】
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窦桂梅老师说：一个有灵性的教师会告诉学生，一个汉字就是一个形象思维的结晶，一个汉字就是一个神秘的王国。我不是这样一个“有灵性”的教师。但偶尔也能在教学时，与课文中的某些
【机 构】
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浙江省杭州市下沙中心小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2008年3期
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