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语文好学，作文难写，是我们常说的话，也是我们教学实践的总结。的确，语文与其他学科相比，学起来要更容易些，只是作文难一些。不过，作文虽难，但也并不是无可攻克的堡垒，写好作文的方法其实很多，关键是要找准切口，方法恰当，作文之难也就迎刃而解了。
一、阅读积累，写好作文的入口
一切知识都是以记忆为基础的，学习作文更是如此。要使文句流畅、优美，就要通过大量阅读来记住精词妙语；要让文章严谨、新奇，就要通过大量阅读来记住许多体式、结构。这就是学习作文的基本途径，也是最佳入口。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，虽说有些夸张，但道明了阅读积累对于作文的重要作用。它启示我们：阅读的书越多，记住的锦句秀章就越多，脑子里的积累也就越丰富，写起文章来就会思维活跃，联想丰富，得心应手，运用自如。我们不但要认真去阅读课本，还要主动积极的去阅读课本以外的各种有用文章。包括课文节选篇目的原著，古今中外的名家名作，报刊杂志上的时文华章等。“读书破万卷”重在“破”，破，揣摩，剖析。“读书”能“破卷”，就一定会有神来之笔。
二、学会表达，写好作文的关键
所谓表达就是用恰当的语言文字把自己的见闻、经历和思想感情表现出来。写好作文，语言表达是关键。选材再好，观察再仔细，没有娴熟的语言表达技巧不行。提高语言表达能力的途径有很多，首先是要有丰富的语汇积累。汉语语汇丰富，只有你掌握了大量的精词妙语锦句，你的丰富的思想感情才可以通过富有神奇力量的汉字表达出来。其次是学会运用描写。没有生动的描写就不会有引人入胜的作文。比如莫泊桑在《我的叔叔于勒》中对菲利普夫妇唯利是图、冷漠亲情的形象刻画得淋漓尽致就是通过对人物的语言动作神态描写完成的。其三是善于运用修辞手法。修辞的目的是让文章更富表达力，如《听潮》一文中“海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零水上。”作者运用拟人、比喻手法，将属于听觉上的声音与人们熟知的事物联系起来，让人产生丰富美好的联想，从而体味到大海那温柔甜蜜的宁静美。其四是学会正确运用标点符号。作文没有标点符号，别人就无法准确地理解你文中要表达的意思。相同的一个句子，由于标点或者标点位置的不同，所表达的意思是不同的。如：“下雨天留客天留我不留”、“下雨天留客，天留我不留。”、“下雨天，留客天，留我不？留！”可见，一个人的思维、感情要准确表达出来，只有借助标点符号才能实现。作文的语言表达是否成熟，看是否正确运用标点符号就知道了。
三、编写提纲，写好作文的保证
不少同学在考试作文时有这样的经历：动笔之前已想好了要写的内容，但在写作时却发生了思路阻塞，把本来想好的内容给忘掉了，结果只好草草成篇，带着一份遗憾交卷，这种写前忘后的毛病是没有编写提纲造成的。因此写前编写提纲很重要。拟好提纲，行文时才会成竹在胸，思路通畅，一气呵成。写好作文也就有了保证。
怎么编写提纲呢？编写提纲就是要确定文章要表达的中心，明确文章要写的主要内容，安排写作顺序和详略，考虑过渡和照应。如下面一则提纲：
题目：我爱家乡
中心：通过对家乡富有个性色彩的景物、人情的描写，写出她的可爱之处，抒发自己对家乡浓烈的挚爱之情。
内容：（1）交代家乡所在地理位置，略陈人文特征。（2）具体写家乡的可爱之处：如家乡的亲人、家乡的人文环境、家乡的名胜古迹等。（3）抒情言志。表明自己今后将更加勤奋学习，为把家乡建设得更加美丽富饶而做出自己的贡献。
这则提纲，确定了文章要表达的中心，并围绕中心安排内容，开头、正文、结尾，结构清晰，便于写作时沿纲成文。
四、培养自信增动力，勤苦练习变坦途
不少同学把作文视为学习的畏途，一提到作文就头疼，一看到作文题就窘迫，完成一篇作文如铁杵磨针般艰难，难怪一些同学感叹：作文难，难于上青天！作文真这么难吗？否！其实对作文产生这种恐惧心理是一种自我畏惧的表现，要写好作文就要消除这种心理表现。首先是要树立写好作文的信心，坚信“我能行”。灰心是失败之源，自信才是成功之本。其次要善于寻找自己作文中的亮点。比如：前次作文得了60分，这次得了62分，这就是进步。能看到亮点，便会产生前进的动力，写好作文便有了希望。再次是学会适当放松。不苛求自己，不背思想包袱，带着一份轻松心情，走出作文难写的阴影。
当然，勤练习也很重要。鲁迅说：“文章要怎么做，我说不出来，因为自己作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的”。一个学期如果只写老师布置的几篇作文是远远不够的。练的机会太少，写作水平很难提高，因此平时必须多写苦练。写日记就是一种比较行之有效的方法，把每天生活和学习中的见闻感受记下来，对提高写作能力是有帮助的。
树立了自信，找准了亮点，放松了心情，就不会把作文视为畏途。有了丰富的阅读积累，学会了语言表达，养成了编写提纲的习惯，勤下苦功多练习，畏途也就变成了坦途，就不会再有“作文难写”的感叹了。
毛文新，教师，现居湖北当阳。
一、阅读积累，写好作文的入口
一切知识都是以记忆为基础的，学习作文更是如此。要使文句流畅、优美，就要通过大量阅读来记住精词妙语；要让文章严谨、新奇，就要通过大量阅读来记住许多体式、结构。这就是学习作文的基本途径，也是最佳入口。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，虽说有些夸张，但道明了阅读积累对于作文的重要作用。它启示我们：阅读的书越多，记住的锦句秀章就越多，脑子里的积累也就越丰富，写起文章来就会思维活跃，联想丰富，得心应手，运用自如。我们不但要认真去阅读课本，还要主动积极的去阅读课本以外的各种有用文章。包括课文节选篇目的原著，古今中外的名家名作，报刊杂志上的时文华章等。“读书破万卷”重在“破”，破，揣摩，剖析。“读书”能“破卷”，就一定会有神来之笔。
二、学会表达，写好作文的关键
所谓表达就是用恰当的语言文字把自己的见闻、经历和思想感情表现出来。写好作文，语言表达是关键。选材再好，观察再仔细，没有娴熟的语言表达技巧不行。提高语言表达能力的途径有很多，首先是要有丰富的语汇积累。汉语语汇丰富，只有你掌握了大量的精词妙语锦句，你的丰富的思想感情才可以通过富有神奇力量的汉字表达出来。其次是学会运用描写。没有生动的描写就不会有引人入胜的作文。比如莫泊桑在《我的叔叔于勒》中对菲利普夫妇唯利是图、冷漠亲情的形象刻画得淋漓尽致就是通过对人物的语言动作神态描写完成的。其三是善于运用修辞手法。修辞的目的是让文章更富表达力，如《听潮》一文中“海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零水上。”作者运用拟人、比喻手法，将属于听觉上的声音与人们熟知的事物联系起来，让人产生丰富美好的联想，从而体味到大海那温柔甜蜜的宁静美。其四是学会正确运用标点符号。作文没有标点符号，别人就无法准确地理解你文中要表达的意思。相同的一个句子，由于标点或者标点位置的不同，所表达的意思是不同的。如：“下雨天留客天留我不留”、“下雨天留客，天留我不留。”、“下雨天，留客天，留我不？留！”可见，一个人的思维、感情要准确表达出来，只有借助标点符号才能实现。作文的语言表达是否成熟，看是否正确运用标点符号就知道了。
三、编写提纲，写好作文的保证
不少同学在考试作文时有这样的经历：动笔之前已想好了要写的内容，但在写作时却发生了思路阻塞，把本来想好的内容给忘掉了，结果只好草草成篇，带着一份遗憾交卷，这种写前忘后的毛病是没有编写提纲造成的。因此写前编写提纲很重要。拟好提纲，行文时才会成竹在胸，思路通畅，一气呵成。写好作文也就有了保证。
怎么编写提纲呢？编写提纲就是要确定文章要表达的中心，明确文章要写的主要内容，安排写作顺序和详略，考虑过渡和照应。如下面一则提纲：
题目：我爱家乡
中心：通过对家乡富有个性色彩的景物、人情的描写，写出她的可爱之处，抒发自己对家乡浓烈的挚爱之情。
内容：（1）交代家乡所在地理位置，略陈人文特征。（2）具体写家乡的可爱之处：如家乡的亲人、家乡的人文环境、家乡的名胜古迹等。（3）抒情言志。表明自己今后将更加勤奋学习，为把家乡建设得更加美丽富饶而做出自己的贡献。
这则提纲，确定了文章要表达的中心，并围绕中心安排内容，开头、正文、结尾，结构清晰，便于写作时沿纲成文。
四、培养自信增动力，勤苦练习变坦途
不少同学把作文视为学习的畏途，一提到作文就头疼，一看到作文题就窘迫，完成一篇作文如铁杵磨针般艰难，难怪一些同学感叹：作文难，难于上青天！作文真这么难吗？否！其实对作文产生这种恐惧心理是一种自我畏惧的表现，要写好作文就要消除这种心理表现。首先是要树立写好作文的信心，坚信“我能行”。灰心是失败之源，自信才是成功之本。其次要善于寻找自己作文中的亮点。比如：前次作文得了60分，这次得了62分，这就是进步。能看到亮点，便会产生前进的动力，写好作文便有了希望。再次是学会适当放松。不苛求自己，不背思想包袱，带着一份轻松心情，走出作文难写的阴影。
当然，勤练习也很重要。鲁迅说：“文章要怎么做，我说不出来，因为自己作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的”。一个学期如果只写老师布置的几篇作文是远远不够的。练的机会太少，写作水平很难提高，因此平时必须多写苦练。写日记就是一种比较行之有效的方法，把每天生活和学习中的见闻感受记下来，对提高写作能力是有帮助的。
树立了自信，找准了亮点，放松了心情，就不会把作文视为畏途。有了丰富的阅读积累，学会了语言表达，养成了编写提纲的习惯，勤下苦功多练习，畏途也就变成了坦途，就不会再有“作文难写”的感叹了。
毛文新，教师，现居湖北当阳。