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中华民族是一个热爱诗词的民族,在中华民族几千年的文化发展长河里留下了许多华丽篇章。它蕴涵着丰富的情操元素,为中职古诗词教学中情操的养成提供了丰富的素材。通过分析古诗词中蕴涵的"情操元素",探讨古诗词教学中学生情操的养成方法,旨在通过古诗词教学,促进学生高尚情操的养成,充分发挥中职语文教学教书育人的功效。