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在初中数学教学过程中,很多课程都是围绕代表性的例题进行的,只有学会解题的方法,才可以称得上将数学真正的掌握.本文通过分析初中数学习题课课堂存在的主要问题,提出学生讲题活动的操作模式.
用学生讲题打造高效初中数学习题课课堂
【摘 要】
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在初中数学教学过程中,很多课程都是围绕代表性的例题进行的,只有学会解题的方法,才可以称得上将数学真正的掌握.本文通过分析初中数学习题课课堂存在的主要问题,提出学生讲
【机 构】
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福建省福州第十二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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课题名称:福建省“十三五”第一批中学数学学科教学带头人培养对象科研课题(DTRSX2017023):《初中数学开展“讲题”活动的实践研究》研究成果.课题编号:DTRSX2017023
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