论文部分内容阅读
本文以高职高专《数字电子技术》课程为例,以培养学生数字电子技术应用能力为目的,在设计的六个项目化教学内容基础上,融入过程化评价方法,实现教学改革,以此改进学生的学习方法,调动学习积极性,激发个人潜能,同时也改变了教师的传统教学方法,突出评价的激励作用与调控功能,进一步提升技能人才培养质量。
高职《数字电子技术》课程项目化过程性评价模式
【摘 要】
：
本文以高职高专《数字电子技术》课程为例,以培养学生数字电子技术应用能力为目的,在设计的六个项目化教学内容基础上,融入过程化评价方法,实现教学改革,以此改进学生的学习
【机 构】
：
江西工业职业技术学院
【出 处】
：
电子世界
【发表日期】
：
2020年24期
【基金项目】
：
高职项目化课程过程性评价模式的研究与实践——以《数字电子技术》课程为例(课题编号:JXJG--19-64-5)
其他文献
随着科学技术的飞速发展,在充分借鉴国外先进遥感技术的基础上,遥感技术也取得了前所未有的科技成就,我国道路检测车技术逐渐成熟,综合性道路检测车在当地道路使用现场的应用
目的探讨槲皮素通过调控谷胱甘肽S转移酶P1(GSTP1)启动子甲基化抑制前列腺癌细胞(LNCap)细胞增殖的机制。方法体外培养人前列腺癌细胞LNCap,分别使用不同浓度槲皮素(0、10、4