论文部分内容阅读
电子商务传统教学模式主要是以教师讲授为主要的授课方式，学生的学习模式也是以单个独立的个体为主，学生相互之间缺少互助与沟通，难以提高学生的能力。本文提出了任务驱动下电子商务课程网络合作学习教学模式，对该模式的优势与创新之处进行了阐述并分析了其实施的关键，以期对从事电子商务的教育工作者有所启示。
任务驱动下电子商务课程网络合作自主学习教学模式的探索
【摘 要】
：
电子商务传统教学模式主要是以教师讲授为主要的授课方式，学生的学习模式也是以单个独立的个体为主，学生相互之间缺少互助与沟通，难以提高学生的能力。本文提出了任务驱动下电子
【机 构】
：
浙江工业职业技术学院
【出 处】
：
电子商务
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
技工院校是培养技术技能型人才的主要基地,但由于资金条件的限制,各种设施设备都比较紧张。如何充分利用有限的资源,为教学及管理服务,是各技工院校一直在思考的问题。本文就
农业电子商务是以信息技术为基础,以Internet为平台的有关农业生产管理和农副产品及农业生产资料交易的商务活动。农业电子商务是实现我国农业信息化乃至现代化的必由之路。
通过对数据库安全威胁来源进行分析，建立了多信息源数据库入侵检测系统模型，并给出了系统各部分实现方法。多信息源数据库入侵检测系统可以实现跨信息源安全事件综合关联分析，能
目的：分析贝那普利联合苯磺酸氨氯地平治疗高血压的临床疗效。方法：收治高血压患者300例，平分三组，对照A组选择贝那普利治疗，对照B组选择苯磺酸氨氯地平治疗，试验组则选择贝那普利