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<正>学前儿童思维发展的特点是,具体形象思维逐渐取代直觉行动思维,而成为思维的主要特点,同时抽象逻辑思维开始萌芽,特别是幼儿园阶段的儿童,对于某些具体的问题或情境已经能够用逻辑的方法进行思考和推理,而且也能概括出具体事物的共同特征,进行初步的抽象。数学
注重数学启蒙教育 促进幼儿的思维发展——浅谈幼儿园的数学教育
【摘 要】
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<正>学前儿童思维发展的特点是,具体形象思维逐渐取代直觉行动思维,而成为思维的主要特点,同时抽象逻辑思维开始萌芽,特别是幼儿园阶段的儿童,对于某些具体的问题或情境已经
【机 构】
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总装备部小营幼儿园
【出 处】
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中国商界(下半月)
【发表日期】
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2010年04期
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