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观照当下的初中生写作,被动、机械、模仿写作等现象层出不穷.如何改善学生的写作样态?rn一、彰显“自我精神”,盘活学生写作动力rn“自我”应当是学生写作的原点和归宿.当下,许多初中生的作文模仿痕迹较重,以至于写作完全失去了自我,具体表现为作文的千篇一律.
写作:一种生命的“存在与绽放”
【摘 要】
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观照当下的初中生写作,被动、机械、模仿写作等现象层出不穷.如何改善学生的写作样态?rn一、彰显“自我精神”,盘活学生写作动力rn“自我”应当是学生写作的原点和归宿.当下,
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴中学教育集团清浦开明中学 223001
【出 处】
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新作文（中学作文教学研究）
【发表日期】
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2019年5期
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