这天正好可以提前下班，我就早早到幼儿园接4岁的儿子。
　　站在教室门口，我张开双臂，可儿子却没有如往常一样燕子般飞到我的怀里，而是规规矩矩地走到我面前。看着他奇怪的样子，我刚要发问，儿子就郑重其事地对我说：“你不能抱我，爸爸，否则会把小红花弄坏的！”
　　此时我才注意到，原来儿子的胸前别了一朵可爱的小红花。
　　因为工作的原因，我很少有时间能来接儿子，所以趁着这难得的机会，我好想抱抱他，可看着他认真的样子，也只能无奈地牵着儿子的手。一路上，儿子开始喋喋不休地向我述说小红花的来历：老师画了一个鸡蛋，问哪个小朋友能把它画出来，结果只有儿子走到黑板前画，但却画得胖胖的，像个大圆盘。老师问：“你画的什么啊？”儿子低声说：“是爸爸。”接着又补充道：“是爸爸的脸。”老师笑了笑，边示意让他继续画完边问：“你为什么要画爸爸啊？”儿子说：“我想爸爸了，爸爸上班很累的。”老师笑了，于是奖给了儿子一朵小红花，说他不但是个勇敢大方的好学生，还是个懂事乖巧的好儿子。
　　讲完，儿子扬起笑脸，得意地问我：“爸爸，我棒不棒？”我俯下身，拉过他的另一只小手，亲了亲他那可爱的小脸蛋，说：“棒，真棒，我的儿子最棒啦！”儿子心满意足地用双手护着那朵代表荣誉的小红花，一蹦一跳地往家跑去了。可以想像，一个3岁的孩子会把他的爸爸画成什么样子？我心底一笑，也许是儿子太想爸爸了吧……
　　儿子还沉浸在无比的喜悦中，晚上睡觉竟然连衣服都不肯脱，最后还是在我们的极力“诱骗”下，才肯把衣服脱下来，但手中仍紧紧握着那朵小红花……好不容易等到他睡了，我叹了口气，才蹑手蹑脚地从他的手中把小红花拿出来。
　　第二天早晨，我正忙着收拾东西准备上班，儿子却在床上“添起乱”来：“爸爸！爸爸！我的小红花呢？”我这才想起，昨晚儿子睡着后，我随手把小红花放到一边，此刻怎么都想不起来放到哪里了。我满不在乎地敷衍道：“乖儿子，等爸爸下班回来给你找好吗？”可儿子不依不饶: ”我现在就要我的小红花。“说着说着就扁起小嘴哭了起来，我百般无奈，只好冒着迟到的风险从门口折返给他找小红花。偏偏还真是越急越找不到，正手忙脚乱地翻着时，儿子伤心地说了一句：“爸爸，我不和你玩了！”在小小的儿子眼里，这可是最严重的惩罚啊！我吃惊地问：“为什么啊？”“你不喜欢我的小红花！”儿子终于委屈地放声大哭起来。
　　我愣住了，一直以来都认为自己是个称职的爸爸，在儿子很小的时候就开始费尽心思记录着他的成长经历，搜寻着可以提供给儿子的最好的教育方式。但今天，承载着儿子荣誉、自尊和自信的小红花却被我毫不在意地随手一扔，我如此的忽视和轻蔑算是称职吗？霎时间，我幡然醒悟，连忙放下包，一心一意地给儿子找起了小红花。
　　当我在床底下找出那朵有些皱了的小红花时，儿子眼睛一亮，欣喜地扑了过来对我大喊：“谢谢爸爸！”我陪着儿子将小红花的花瓣一朵一朵慢慢抚平，并将它贴在了我们家的白墙上——尽管我以前从不允许儿子往墙上贴东西。在这个早晨，虽然因为这朵小红花耽误了我很多时间，可是我知道，这不是一朵简单的小红花，它代表了儿子生命成长中的荣誉。通过小红花的失而复得，我终于懂得了一个道理，那就是：孩子的童心应该用家长的爱来呵护，只有注重生命中的每一个细节，才会让孩子在一个良好的环境中茁壮成长！