【摘 要】
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＜正＞时间1948年12月某夜地点淮海战场人物王大勇——华东野战军第六纵队尖刀连炊事班长（简称:王）牛二旺——国民党军某部班长（简称:牛）侯三——国民党军某部老兵（简称:侯）赵四狗——国民党军某部新兵（简称:赵）刘小五——国民党军某部士兵（简称:刘）连副——国民党军某部副连长（简称:副）【画外音:1948年12月,国民党军近30万人,被我华东、中原两大野战军,包围在陈官庄一带,20多天来国民党军,
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＜正＞时间1948年12月某夜地点淮海战场人物王大勇——华东野战军第六纵队尖刀连炊事班长（简称:王）牛二旺——国民党军某部班长（简称:牛）侯三——国民党军某部老兵（简称:侯）赵四狗——国民党军某部新兵（简称:赵）刘小五——国民党军某部士兵（简称:刘）连副——国民党军某部副连长（简称:副）【画外音:1948年12月,国民党军近30万人,被我华东、中原两大野战军,包围在陈官庄一带,20多天来国民党军,缺吃少喝,饥寒交迫,
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＜正＞“张开想象的翅膀”园本课程的有效实施能够为幼儿综合能力的发展创造有利条件。基于此，本文分析了有效实施“张开想象的翅膀”园本课程的价值，结合美术、绘本、音乐、家校合作、课外活动对“张开想象的翅膀”园本课程有效实施的策略进行了研究，以期为幼儿想象力教学实践提供帮助。一、有效实施“张开想象的翅膀”园本课程的价值（一）能够促进幼儿想象力的培养和发展想象力是幼儿认知发展的重要组成部分，是幼儿思维活动的
课程决定着幼儿园教育的质量。新时代背景下，普惠优质的学前教育呼唤高质量的园本课程。针对当前园本课程建设现状，本文提出建设高质量园本课程必须站稳四个立场：站稳国家立场，以保证园本课程建设的方向性和引领性；站稳儿童立场，以保证园本课程建设的科学性和有效性；站稳园所立场，以保证园本课程建设的园本性和适宜性；站稳课程立场，以保证园本课程建设的逻辑性和系统性。
＜正＞人物妈妈55岁,寡妇。长女34岁,公务员，未婚。邻居大叔63岁,光棍。秃顶49岁,长女男朋友，街道书记。【客厅，妈妈穿着外出服从里屋打着电话走出来。妈妈嗯？你家姑娘要结婚了？刚离婚没多久，又要再婚了？嗯……嗯……祝贺，祝贺！我家姑娘们呀还要继续读书呢！嗯……不着急。这年头呀……女孩也都晚嫁，我也不着急，只要她们好就行了。好的好的，婚礼我一定会去，别担心。祝贺结……不，祝贺再婚！【妈妈挂上电话
＜正＞时间：工作日的一个下午地点：村委会门口的坝子人物：张淑华女，刘之河的母亲。王天坝男，王燕的父亲。王燕女，县里农技员。[置景：两个条凳。[幕启。[王天坝和王燕上台。王天坝你莫推我。王燕刚刚自己着急得很，现在又不慌了。王天坝本来多年单身，突然有机会获得幸福，我肯定有点儿紧张。你喃，又非要陪着我，弄得我更紧张了。王燕女儿帮你把把关，不对啊?王天坝刘书记做的媒，你还不放心啊?
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＜正＞时间：现代地点：某县城人物：王学刚某县公安局禁毒大队副大队长。王妻王学刚的妻子。老姜王学刚的同事。刘大爷罪犯的父亲，年迈多病，王学刚经常关心照顾他。[幕启。[场景一，专案组抓捕现场。警察不许动！诈骗分子你们是?警察我们是饶城公安局“8.23”专案组的，全部带走。众警察是！[王学刚上。老姜王大，你几天几夜没休息了，脸色不太好看，要不……王学刚老姜啊，打铁得趁热啊，回去得马上对他们进行突击审讯。
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