恶性嗜铬细胞瘤(附12例报告)

来源 :中华泌尿外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dumala
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
求数列的通项公式,整体变形探求相邻项之间的关系,构造一个辅助数列为等差或等比数列,通过解方程从而使问题获解,如何探求这个整体辅助数列,这需要挖掘题设关系,用待定系数法、方程的观念、化归思想求解。  注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
不少学生都觉得议论文好写,但写好很难。他们写的议论文,观点不是不鲜明,结构不是不完整,论据也不是不充分,他们的缺点在于不善于分析说理,不能使论点和论据有机地结合起来。而如何展开分析说理却又是目前学生感到无从入手的问题,因此要提高高中学生议论文的写作水平,必须加强分析说理能力的训练。本文就此做一些粗浅的探讨。  下面我们先来阅读两段文字,认真对比分析一下,看它们的区别在哪里,并总结出其中的规律: